Inhouse-Angebot Nr. 347/2009
Begleitung bei der internen Evaluation zur
Umsetzung des Berliner Bildungsprogramms
Um die praktische Umsetzung des Berliner Bildungsprogramms zu unterstützen,
wurden Materialien entwickelt, die die Prozesse der internen
Evaluation der Kita-Teams erleichtern sollen. Dabei werden die verschiedenen
Aufgabenbereiche der ErzieherInnen in frei gewählter Reihenfolge
bearbeitet.
Und so ist der Ablauf:
Die Leitung und das Team der Kindertagesstätte wählen aus, mit welchem
Aufgabenbereich sie die interne Evaluation beginnen wollen:
1.) Alltagsgestaltung
2.) Spiel
3.) Projekte
4.) Raumgestaltung und Material
5.) Beobachten und Dokumentieren
6.) Erziehungspartnerschaft mit Eltern
7.) Demokratische Teilhabe – Zusammenarbeit und Kommunikation in der
Kindertagesstätte
Die externe Moderatorin begleitet die Evaluation dieses Aufgabenbereiches
und unterstützt bei der Klärung der Fragen:
• Wo liegen unsere Stärken?
• Was gelingt uns gut?
• Was müssen/wollen wir neu durchdenken?
• Wo gibt es Veränderungsbedarf?
• Was ist konkret zur weiteren Qualitätsentwicklung zu tun?
1. Schritt: Selbsteinschätzung der einzelnen ErzieherIn
2. Schritt: Einschätzung des gesamten Teams und Diskussion der
Konsequenzen
Zeitaufwand:
Vorgespräch mit der Leitung: ca. 1 Stunde
Vorstellung des Vorhabens im Team und Festlegung des Aufgabenbereiches:
ca. 1 Stunde
Anschließend 2mal drei Stunden oder ein ganzer Tag zur inhaltlichen Einführung
in den Aufgabenbereich und die Instrumente der internen Evaluation.
Für weitere Informationen wenden Sie sich bitte an:
Maria Rocholl, Diplom-Pädagogin
Paritätisches Bildungswerk Bundesverband e. V.
Büro Berlin: Bamberger Str. 41, 10779 Berlin
Tel./Fax: 030 21968963
E-Mail: 
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